6 Años Lista de Habilidades Hola Estas listas de hitos y habilidades están desarrolladas para que puedas conocer un poco más los logros de tu hijo en cada período. Es importante que llenes todas las preguntas, y si tienes más de dos hitos que tu bebé no desarrolla consulta con tu médico para que te ayude y te asesore. Por favor llena todas las preguntas. Nombre del representante Email Numero de teléfono 1. Demuestra interés y es consciente de la presencia de otros y puede sostener la mirada de otras personas SI NO 2. Puede jugar con otro niño de su misma edad SI NO 3. Prefiere jugar con un amigo u otros niños de su edad que con adultos SI NO 4. Tiene varios amigos y disfruta jugando con ellos SI NO 5. Disfruta de participar de paseos en familia SI NO 6. Disfruta de jugar en situaciones nuevas SI NO 7. Es capaz de resolver conflictos con amigos u otros niños sin la intervención de sus padres o maestros SI NO 8. Participa en actividades de arte que incluyen texturas húmedas coma par ejemplo pegamento SI NO 9. Le interesa explorar ambientes diversos tales coma un patio de recreo nuevo o la casa de un amigo SI NO 10. Es capaz de jugar en y de acostumbrarse a situaciones sociales nuevas SI NO 11. Disfruta de jugar duro pero cautelosamente con sus amigos, familiares o padres SI NO 12. Disfruta de juguetes nuevos SI NO 13. Disfruta de columpiarse en las columpios en patios de recreo SI NO 14. Puede localizar objetos que le señalas SI NO 15. Disfruta jugando con varios juguetes para niños de su edad SI NO 16. Es consciente de ambientes y comportamientos arriesgados y peligrosos SI NO 17. Generalmente no se lleva a la boca objetos que no son comida SI NO 18. Es capaz de pensar en varias maneras de jugar con un solo juguete SI NO 19. No es muy dominante en juegos con otros niños SI NO 20. Sus juegos de fantasía son variados y no requieren la dirección de un adulto SI NO 21. Puede empezar y acabar actividades apropiadas para su edad en un tiempo razonable SI NO 22. Disfruta de moverse y de jugar de formas variadas, y busca oportunidades de hacerlo SI NO 23. Tiene la fuerza y la resistencia adecuada para jugar con otros niños SI NO 24. Coordina las movimientos necesarios para jugar y explorar SI NO 25. Camina usando los talones y las puntas de los pies y no sólo las puntas de los pies SI NO 26. Mantiene el equilibrio cuando atrapa una pelota o cuando se topa levemente con alguien SI NO 27. Es capaz de mantener el equilibrio y caminar sobre superficies irregulares SI NO 28. Es capaz de atravesar un cuarto en el que no ha estado anteriormente sin toparse con objetos o personas SI NO 29. Se apoya en muebles, paredes, o personas y se sienta encorvado solamente cuando está cansado SI NO 30. Coordina los movimientos necesarios para actividades rápidas y para deportes (fútbol, juegos de balón, rayuela, y video juegos de habilidades motrices gruesas) SI NO 31. Coordina los movimientos necesarios de las manos y de los dedos para participar en actividades y juegos de mesa SI NO 32. Usa la fuerza apropiada cuando juega con mascotas, con amigos o cuando agarra objetos SI NO 33. Puede mantener la buena postura necesaria para hacer tareas escolares SI NO 34. Puede maniobrar rápidamente entre otros niños en el patio de recreo SI NO 35. Participa en tareas difíciles que requieren equilibrio, tales como montar en bicicleta SI NO 36. Puede usar las puntas de los dedos para levantar objetos pequeños tales como monedas SI NO 37. Puede copiar diseños simples SI NO 38. Participa en actividades de motricidad fina como colorear, escribir y cortar con tijeras SI NO 39. Tiene preferencia por una mano más que por la otra SI NO 40. Sabe usar cubiertos para recoger trozos pequeños de comida SI NO 41. Tiene un horario establecido para dormir SI NO 42. Es capaz de calmarse él solo para dormirse SI NO 43. Tolera y usa ropa nueva y de varias texturas SI NO 44. Toma bocados de comida apropiados, no siempre se llena la boca de comida SI NO 45. Tolera cortes de pelo y de uñas sin llorar SI NO 46. Puede adaptarse a cambios de rutina SI NO 47. Es capaz de bañarse en la ducha o en la bañera aunque tenga preferencia SI NO 48. Come una dieta variada de diferentes temperaturas y texturas SI NO 49. Puede beber de un vaso o de una pajita sin babear SI NO 50. Su necesidad de estrellarse, chocarse y moverse rápidamente no interfiere con su participación en actividades y con la vida familiar SI NO 51. Puede realizar tareas de la vida diaria que constan de múltiples pasos, por ejemplo cambiarse de ropa SI NO 52. Frecuentemente se despierta bien descansado y listo para un día nuevo SI NO 53. Es capaz de comer sin ensuciar todo SI NO 54. Sabe cuándo tiene comida en la boca o en la cara SI NO 55. Cuando está motivado puede seguir instrucciones de múltiples pasos SI NO 56. Puede organizar su día para realizar independientemente las tareas propias de su edad SI NO 57. Puede prestar atención en ambientes bulliciosos, por ejemplo en el aula SI NO 58. Disfruta de participar en situaciones ruidosas y divertidas como fiestas de cumpleaños SI NO 59. No es demasiado dominante en tareas cotidianas como vestirse o comer SI NO 60. Cuando no tiene hambre o está cansado, esta generalmente feliz SI NO 61. Se ha acostumbrado a sonidos del día a día y no se alarma al oírlos SI NO 62. Tiene un horario establecido para dormir SI NO 63. Es capaz de disfrutar de una variedad de sensaciones, sonidos y olores SI NO 64. Llora y sabe cuándo se ha golpeado SI NO 65. Puede calmarse él solo después de un evento desagradable SI NO 66. Puede cambiar de entorno o actividad SI NO 67. Puede poner atención y no se distrae por sonidos que otros no notan SI NO 68. Es capaz de tolerar cambios inesperados SI NO 69. No se enfada al ser tocado inesperadamente SI NO 70. Usa estrategias sencillas para mantenerse calmado cuando se estresa SI NO 71. No requiere ser consolado excesivamente cuando se enfada SI NO Su formulario se ha llenado correctamente Por favor presione Enviar Time is Up! Time's up
